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三一学生出版关于分区政策的高中课程计划
23岁的城市研究专业学生维多利亚·阿斯法格设计了一项课程计划,将帮助康涅狄格州的教育工作者向高中生讲授分区政策的历史和影响. 该计划由Teach It发布, 这是一个康涅狄格州的人文项目,为该州的教师提供以当地历史为重点的教学资源.
的 教育研究跨学科专业 是为那些渴望博雅教育与现实世界经验和研究方法相结合的学生设计的吗, 他们是否渴望成为教育者, 积极分子, 政策制定者, 或者仅仅是他们作为更知情的公民的角色. 我们的 教师 整合理论, 政策, 以及学校教育的实践, 以及它与社会更广泛的关系, 通过与哈特福德市的教室和社区合作学习. 我们的学生专业发展他们的技能和知识,从我们的入门课程,做独立的毕业论文研究;
教育研究统一了我们对教育机构的理解, 学习过程, 青年发展, 以及改变的潜力. 除了核心 课程及选修课 由教育研究学院教授,我们的专业受益于广泛的 交叉引用的课程 由其他院系和专业提供, 包括美国研究, 人类学, 国际研究, 政治科学, 心理学, 公共政策, 社会学, 戏剧和舞蹈, 和其他人. 听...... 校友访谈 聆听毕业生如何反思他们在教育研究项目中的文科学习. 虽然这个跨学科的专业并不是教师认证项目, 我们也建议来自整个学院的学生 通往教学和青年工作的道路.
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